Oppilaan oma laite oppimisen tukena

1. Miksi laite annetaan oppilaalle? 

Arjen digitaaliset taidot eli tieto- ja viestintäteknologiset taidot (TVT-taidot) ovat nykypäivänä tärkeitä kansalaistaitoja, joita harjoitellaan koulussa turvallisesti aikuisen opastuksella. Perusopetuksen opetussuunnitelman mukaisesti TVT-taidot nähdään sekä oppimisen kohteena että välineenä (Opetussuunnitelma (OPS) & Digitaaliset taidot):

• Oppimisen kohde (mitä opitaan): Oppilas harjoittelee itse teknologian turvallista ja vastuullista käyttöä – kuten näppäily- ja tekstinkäsittelytaitoja, tiedonhakua, tietoturvaa sekä medialukutaitoa. 
• Oppimisen väline (miten opitaan): Laite toimii nykyaikaisena työkaluna eri oppiaineissa (kuten matematiikassa, kielissä tai historiassa). Sen avulla luetaan sähköisiä oppimateriaaleja, tehdään tehtäviä, valmistellaan esityksiä ja etsitään tietoa ilmiöistä. 

Laitteen avulla varmistetaan, että jokaisella lapsella ja nuorella on yhdenvertaiset mahdollisuudet oppia tulevaisuudessa, jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia taitoja: 

• Maksuton työväline: Jokainen 4.–9.-luokan oppilas saa käyttöönsä henkilökohtaisen laitteen koulutyötä varten. 
• Yksilöllinen oppimisen tuki: Laite monipuolistaa opiskelua, tukee oppilaan oppimisen omistajuutta ja mahdollistaa yksilöllisiä oppimispolkuja eri oppiaineissa. 

2. Laitteen käyttö koulutyössä 

Oppilaalle annettu Chromebook tai iPad on työväline koulutehtäviin – ei pelaamista tai vapaa-ajan viihdettä varten. Mihin laitetta käytetään? 

• Opettajan antamien koulutehtävien tekemiseen sekä kokeisiin ja esityksiin valmistautumiseen. 
• Koulun hyväksymiin sähköisiin oppimateriaaleihin ja -alustoihin. 
• Airo-työpöydän kautta oppimisympäristöihin, joihin kirjaudutaan oppilaan omalla Opetusverkon (oppilas.hmledu.fi) tunnuksella. 
• Työt tallennetaan koulutunnuksen pilvipalveluihin. 
• Turvalliseen koulukäytön viestintään valvotuissa ympäristöissä (kuten Wilma ja Teams). 

3. Laitteen hallinta ja tietoturva 

Keskitetty tietoturva ja suojaus:

• Keskitetty laitehallinta: Kaupungin tietohallinto hallinnoi laitteita etänä. Niitä käytetään aina koulun antamilla tunnuksilla. Yksityinen tai anonyymi selaaminen ei ole mahdollista. 
• Tietosuojatut sovellukset: Laitteille asennetaan vain tietosuoja-arvioituja ja opetustoimen hyväksymiä sovelluksia. 
• Tunnukset ja tilit: Omien henkilökohtaisten tilien käyttö laitteella on estetty. 

4. Käyttörajoitukset 

Laitteen käyttöä ohjaavat selkeät säännöt ja tekniset rajoitukset, joilla varmistetaan keskittyminen koulutyöhön sekä tuetaan oppilaan terveellistä ruutuaikaa ja lepoa: 

Automaattiset iltarajoitukset (ruutuajan tuki) 

• Alakoulun laitteet: Käyttö estetään automaattisesti klo 21.00-07.00. 
• Yläkoulun laitteet: Käyttö estetään automaattisesti klo 22.00-06.00. 
• Sivustojen suodatus: Haitalliset, väkivaltaiset, aikuisviihteeseen liittyvät sekä pelisivustot estetään keskitetyillä suodattimilla. 
• Sosiaalinen media ja YouTube: Sosiaalisen median ja YouTuben käyttö on rajatusti kielletty, eikä oppilas pääse kirjautumaan näihin palveluihin. 
• Sovellusten lataaminen: Oppilas ei voi asentaa omia pelejä tai sovelluksia. Sovelluksia ladataan vain laitteen sovelluskaupasta (HUB) opettajan luvalla. 
• Koulujen omat ohjeistukset: Kouluilla saattaa olla vielä omia tarkentavia ohjeistuksia rajoituksista. 

5. Huoltajan tuki ja laitteen turvallinen käyttö kotona 

Koulu tukee digitaalisten taitojen oppimista, mutta huoltajalla on tärkeä rooli arjen tasapainon ja turvallisten tapojen rakentamisessa. Tässä muutamia vinkkejä kotikäyttöön: 

• Keskustelkaa yhdessä säännöistä: Käy lapsen kanssa läpi digiarjen pelisääntöjä. Puhukaa avoimesti niin sosiaalisen median ja pelaamisen iloista kuin niiden mahdollisista haasteista ja riskeistä. 
• Asettakaa rajoja tarvittaessa: Huoltajana sinulla on aina oikeus rajoittaa laitteen käyttöä kotona. Laitteen voi tarvittaessa ottaa pois tai sopia, että sitä säilytetään iltaisin ja öisin yhteisissä tiloissa – ei lapsen makuuhuoneessa. 
• Seuratkaa käyttöä yhdessä: Oppilas ei pysty poistamaan laitteen selaushistoriaa. Voit halutessasi tarkistaa selaushistorian yhdessä lapsesi kanssa ja jutella siitä, mitä verkossa tehdään. 
• Ilmoittakaa haitallisista sivustoista: Jos huomaat laitteella pääsevän haitallisille tai sopimattomille sivustoille, ilmoita siitä mahdollisimman pian kouluun. Liitä ilmoitukseen mukaan tarkan sivuston nettiosoite (URL-osoite), jotta verkkosuodatuksia voidaan päivittää. 
• Ollaan yhteydessä matalalla kynnyksellä: Jos laitteen käytössä ilmenee haasteita, ikäviä tilanteita tai haluat keskustella käytön rajoittamisesta, ota rohkeasti yhteyttä kouluun. Etsitään yhdessä toimivat ratkaisut. 

6. Miten toimitaan ikävissä tilanteissa? 

Kaikkiin ongelma- ja vahinkotilanteisiin suhtaudutaan ratkaisukeskeisesti ja matalalla kynnyksellä avoimesti keskustellen: 

• Laitteen rikkoutuminen tai katoaminen: Ilmoita asiasta heti luokanopettajalle tai luokanvalvojalle. Koulu huolehtii teknisen tuen ja huoltoilmoituksen tekemisestä eteenpäin.
• Vahingonkorvausvelvollisuus: Normaalista kulumisesta tai tapaturmaisista vahingoista ei koidu seuraamuksia. Mikäli laite katoaa tai vahingoittuu selkeän huolimattomuuden tai tahallisuuden seurauksena, vahingonaiheuttaja voi joutua korvausvastuuseen vahingonkorvauslain mukaisesti. 
• Varkaustapaukset: Varkaustapauksessa huoltaja toimittaa koululle tarvittavat tiedot virallisen rikosilmoituksen tekemistä varten. 
• Kiusaaminen ja sääntöjen rikkominen: Koulun viestintäkanavia (esim. Teams ja Wilma) valvotaan, eikä kiusaamista hyväksytä. Jos laitetta käytetään muuhun kuin koulutehtäviin tai sääntöjen vastaisesti, se voidaan ottaa väliaikaisesti pois käytöstä ja sitä säilytetään luokassa koulun ohjeiden mukaisesti. Kaikissa kiusaamis- ja huolitilanteissa pyydetään ottamaan matalalla kynnyksellä yhteys opettajaan, jotta asia saadaan selvitettyä nopeasti. 

Yhdessä luomme turvallisen digiarjen! 

Mikäli sinulla on kysyttävää laitteista, säännöistä tai oppilaan digiarjesta, ota aina rohkeasti yhteyttä luokanopettajaan tai luokanvalvojaan Wilman kautta. 

Yhteystiedot