Kestävä elämäntapa
Kestävää elämäntapaa opetellaan opetussuunnitelmien mukaisesti Hämeenlinnan varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa
Kestävän elämäntavan tavoitteena on kasvattaa ja ohjata hämeenlinnalaisia lapsia ja nuoria kestävään ja vastuulliseen elämäntapaan ikätason mukaisesti, vuosi vuodelta osaamista syventäen.
Kestävän elämäntavan opinpolku ohjaa Hämeenlinnan varhaiskasvatuksen ja esi- ja perusopetuksen toimintakulttuuria ja pedagogiikkaa. Sen tehtävänä on tukea lasten ja oppilaiden kasvua ekososiaalisesti sivistyneiksi, vastuullisiksi ja toiveikkaiksi toimijoiksi, jotka ymmärtävät oman toimintansa yhteyden ihmisten hyvinvointiin, luonnon kantokykyyn ja kestävään tulevaisuuteen.
Kestävän elämäntavan opinpolku näkyy varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen arjessa pieninä, merkityksellisinä tekoina ja yhteisinä toimintatapoina. Tavoitteena on kasvattaa lapsista ympäristöstään, toisista ihmisistä ja omasta hyvinvoinnistaan huolehtivia yhteisön jäseniä.
Lähiluonto ja lähiympäristö ovat tärkeä osa oppimista. Lasten luontosuhdetta vahvistetaan retkeilemällä, havainnoimalla vuodenaikojen vaihtelua sekä tutkimalla luonnon ilmiöitä omassa arkiympäristössä. Samalla opitaan arvostamaan luontoa ja ymmärtämään kestävän elämäntavan merkitystä.
Arjessa harjoitellaan yhdessä toimimista, toisten kunnioittamista ja vastuun kantamista yhteisestä ympäristöstä. Lapset osallistuvat esimerkiksi lajitteluun, kierrätykseen, materiaalien uusiokäyttöön sekä energian ja veden säästämiseen. Kestävää elämäntapaa edistetään myös ruoka- ja ravitsemuskasvatuksen kautta arvostamalla ruokaa ja vähentämällä ruokahävikkiä.
Kestävyyttä tarkastellaan myös hyvinvoinnin näkökulmasta. Liikkumiseen kannustetaan mahdollisuuksien mukaan kävellen, pyöräillen ja hyödyntämällä lähiympäristön tarjoamia mahdollisuuksia. Lapsia rohkaistaan pohtimaan omia valintojaan ja vaikuttamisen keinoja sekä osallistumaan yhteisen toimintakulttuurin kehittämiseen.
Kestävän elämäntavan opinpolkua rakennetaan yhteistyössä huoltajien ja paikallisten toimijoiden kanssa. Yhteistyö rikastaa oppimista ja auttaa lapsia tutustumaan oman alueensa kulttuuriseen ja ekologiseen monimuotoisuuteen sekä kestävää tulevaisuutta rakentaviin toimintatapoihin.
Toimintaa kehitetään jatkuvasti yhdessä lasten, huoltajien ja paikallisten toimijoiden kanssa, jotta kestävän elämäntavan periaatteet näkyvät aidosti varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen arjessa.